Un approccio radicalmente diverso all'apprendimento delle lingue
Il nostro programma di Corsi di Lingue integra le più moderne tecniche di apprendimento con metodologie derivate dalla PNL e dall'Ipnosi. Il risultato è un percorso che riduce drasticamente i tempi di apprendimento e rende l'acquisizione della lingua più naturale, profonda e duratura.
Il corso prevede quattro livelli diversi, adatti sia a chi inizia da zero sia a chi vuole raggiungere un livello specialistico di padronanza linguistica.
Le lingue insegnate
Francese
Tutti i livelli
Inglese
Tutti i livelli
Tedesco
Tutti i livelli
Struttura del corso
| Obiettivi | Apprendere una lingua o migliorare le proprie conoscenze. Il corso prevede quattro livelli: Debuttante, Intermedio, Intermedio Avanzato, Specialistico. |
| Destinatari | Dirigenti, manager, impiegati e professionisti che necessitano di una lingua per il lavoro o per la comunicazione internazionale. |
| Lingue insegnate | Francese, Inglese, Tedesco |
Le tecniche utilizzate
Metodologia esclusiva ISI-CNV
- Tecniche di Autoipnosi per agevolare la concentrazione e la ricettività all'apprendimento
- Tecniche di Memorizzazione per aiutare la ritenzione dei vocaboli in modo rapido e duraturo
- Tecniche di Programmazione Neurolinguistica per l'apprendimento della grammatica attraverso processi cognitivi naturali
- Tecniche classiche di conversazione per la sintassi e la fluidità espressiva
- Nessun ripasso necessario tra una lezione e l'altra â il metodo consolida automaticamente quanto appreso
Perché questo metodo funziona
L'apprendimento tradizionale delle lingue si basa quasi esclusivamente sulla ripetizione cosciente e sullo studio mnemonico. Questo approccio è lento perché lavora solo con il 10% delle risorse cognitive disponibili.
Il nostro metodo, invece, attiva anche i processi di apprendimento inconsci â quelli che i bambini usano naturalmente quando imparano la loro lingua madre. Attraverso l'Autoipnosi si crea uno stato di alta ricettività ; attraverso le tecniche PNL si costruiscono le strutture grammaticali in modo intuitivo anziché meccanico.
Il risultato è che non sono necessari ripassi tra una lezione e l'altra: il materiale viene consolidato direttamente durante la seduta di apprendimento.
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