Un organismo di formazione con riconoscimento internazionale
La Facoltà Libera di PNL — Organismo di Formazione per il raggiungimento dei massimi standard di PNL — è una scuola moderna, fondata a Nizza nel 1994. La personalità dell'Organismo di Formazione è stata riconosciuta nel 1994, e il diritto di svolgere attività di insegnamento in ambito professionale è riconosciuto in forza di un'Attestazione del Ministero del Lavoro Francese del 1996.
Validità delle certificazioni
La Facoltà Libera di PNL rilascia certificazioni dell'avvenuto livello di formazione in regola per l'esercizio della professione in Francia, riconosciuta a tutti gli effetti dal Ministero del Lavoro Francese.
Tale formazione può ottenere riconoscimenti in altri paesi europei sulla base delle direttive comunitarie applicabili, in particolare la Direttiva Comunitaria 89/48 relativa al sistema generale di riconoscimento delle formazioni professionali, già recepita dall'Italia con D.L. 115/1992.
Operare in Italia: tutela attraverso SINAPE-CISL
In Italia, il sindacato SINAPE-CLACS-CISL, organismo affiliato alla CISL, riconosce il livello di formazione certificato dalla Facoltà Libera con la legittimazione, attraverso iscrizione allo stesso, delle nuove figure professionali. In tale maniera è possibile operare in Italia in maniera regolare.
Tale tipo di riconoscimento è particolarmente necessario nella realtà italiana dove vi è una notevole assenza di normativa specifica al riguardo.
Opportunità per operare all'estero
La formazione della Facoltà Libera di PNL permette inoltre di aderire al Sindacato Francese, regolarmente riconosciuto come organizzazione sindacale professionale. Questo è importante in vista di una futura regolamentazione europea della professione.
Per chi deve operare extra-CEE, soprattutto negli USA, la nostra organizzazione ha anche accordi di reciprocità con le corrispondenti organizzazioni americane. La scuola è inoltre in grado di preparare per la certificazione internazionale di PNL "Master Trainer".
Certificazione internazionale di massimo livello
La scuola è unica nel suo genere in quanto è in grado di preparare per tutti i livelli di certificazione internazionale, incluso il Master Trainer, il massimo riconoscimento nel campo della PNL a livello mondiale.
Tutela del consumatore
Il nostro è il più antico e primo portale / hub in italiano di queste materie ed il più vasto con migliaia di pagine. Il Dr. Marco Paret (direttore della scuola), Master Trainer internazionale, ha personalmente depositato la registrazione per il marchio "programmazione neurolinguistica" per difendere la libertà della materia.
La scuola è in grado di rilasciare TUTTI i riconoscimenti delle principali società e scuole internazionali attraverso il collegamento con NLP Consortium.
Some Researches and Scientific References
Di interesse per la Programmazione Neurolinguistica è la prima meta-analisi sulla NLPt (Neuro-Linguistic Psychotherapy) condotta da Zaharia, Reiner e Schütz (2015), pubblicata su Psychiatria Danubina, che ha analizzato 12 studi con partecipanti tra 12 e 115 soggetti. Lo studio ha rilevato un effect size complessivo di 0.54 (CI = 0.20–0.88), indicando che la psicoterapia neurolinguistica produce risultati paragonabili ad altri metodi psicoterapeutici validati.
Abstract su PubMed → (Articolo su rivista scientifica — accesso completo richiede abbonamento)
Una revisione sistematica di Kotera, Sheffield e Van Gordon (2019), pubblicata su Human Resource Development Quarterly, ha esaminato le applicazioni della PNL in contesti organizzativi seguendo le linee guida PRISMA. Lo studio ha rilevato che il training PNL mostra effetti di grande dimensione (d ≥ 0.6) per diversi miglioramenti psicologici tra cui autostima, impegno organizzativo e gestione dello stress occupazionale, evidenziando il potenziale della PNL nello sviluppo delle risorse umane.
Abstract su Wiley → (Articolo su rivista scientifica — accesso completo richiede abbonamento)
Per quanto riguarda il concetto di rapport, una delle componenti centrali della PNL, la meta-analisi di Flückiger, Del Re, Wampold e Horvath (2018), pubblicata su Psychotherapy, ha sintetizzato 295 studi indipendenti con oltre 30.000 pazienti. I risultati confermano una relazione positiva robusta (r = .278, p < .0001) tra la qualità dell'alleanza terapeutica — costruita attraverso rapport, empatia e sintonizzazione — e gli esiti del trattamento, indipendentemente dall'orientamento teorico.
Abstract su PubMed → (Articolo su rivista scientifica — accesso completo richiede abbonamento)