META MANUEL DE LA PNL-3
La
NLP3 en anglais peut être lue comme la NLP free: c'est-à-dire libre de
conditionnements et de dogmatismes, et ouverte au nouveau: elle représente la
PNL des années 90.
POURQUOI PASSER
DE LA PNL A LA PNL3?
Le
chercheur J. Grinder, dans son interview devenue célèbre, déplorait que la PNL
était pratiquée actuellement " un ou deux niveaux logiques sous celui que
originairement nous concevions". Selon nous les raisons de cette insuffisance
naissent de la méthode didactique , qui rend difficile à l'apprenti la
généralisation aux niveaux logiques plus hauts. Les enquêtes les plus récentes
ont en effet vérifié que l'homme tend plus facilement à raisonner top down,
c'est-à-dire du général au particulier, plutôt que le contraire.
Un
exemple: essayez de marcher en faisant attention comment vous bougez chaque
muscle: il s'agit d'une opération difficile qui vous prend sûrement de l'énergie
mentale.
Essayez maintenant de faire le contraire: vous marchez et lorsque vous marchez
vous vous rendez compte de vos mouvements en les observant simplement en
fonction: c'est beaucoup plus facile.
Cela a été la raison pour laquelle nous avons commencé à développer l'approche
PNL3 complété récemment par le paradigme quantique.
Pensez quand vous réussissez à faire bien, avec maîtrise, quelque chose,
celle-ci est la sensation que vous avez pratiquant la PNL3. Le besoin d'une
méthodique du genre avait déjà été entendu par un célèbre américain formateur,
développeur d'une méthodique basée sur les conditionnements associatifs.
Cependant nombreux continuaient à voir dans la méthode traditionnelle de la PNL
un modèle de rigueur scientifique et de séquentialité d'analyses.
Il
est possible d'unir toutes ces caractéristiques en créant quelque chose
d'absolument nouveau
Que penseriez vous si il existait une méthode qui donne tout de suite
(évidemment avec un peu de pratique) des résultats, et en même temps vous
permettez d'obtenir tout de suite des résultats?
PNL3 ou METALINGUISTIQUE
Apprendre la Métalinguistique ou la NLP3 signifie apprendre une discipline qu'il
va au-delà de ce qu'on propose traditionnellement comme la PNL en l'englobant et
en la gardant d'un niveau supérieur. La PNL de base porte une bonne
compréhension de quelques réalités neurolinguistiques, en permettant de:
·
Créer et modifier les états émotionnels
·
intervenir sur les propres représentations internes pour induire le changement
·
projeter et modifier les propres stratégies
·
utiliser le langage pour convaincre
·
créer un rapport à travers le calquage et la guide
·
utiliser la communication ericksonienne dans la thérapie
·
La
métalinguistique agrandit ces résultats, en enseignant à:
·
Non seulement contrôler les propres états émotionnels, mais aussi le propre
caractère (Intervenir directement sur les propres méta-états)
·
comprendre comment agir et l'attitude à prendre pour créer automatique de
nouvelles stratégies
·
au-delà de la simple communication affirmative: utiliser le langage pour
fasciner ou créer quelconque état d'âme
·
utiliser la communication ericksonienne outre que dans la thérapie dans la vie
courante et dans le rapport
·
créer tous les types différents de phénoménologies hypnotiques et les utiliser
pour la propre croissance personnelle
·
utiliser la Communication qui n’est pas verbale avec de nouvelles modalités
·
Pour qui connaît le monde de l'informatique, nous pouvons comparer la PNL de
base au vieux DOS, tandis que la PNL3 ou la Métalinguistique représente le
"Windows" du logiciel humain.
LE META MANUEL
Ce
que vous êtes en train de feuilleter maintenant est un méta manuel, c'est-à-dire
un manuel qui permet la compréhension globale de tout l'ensemble qui est touché
par la PNL. Ce manuel est complété par une série de petits manuels plus
spécifiques qui, pour chaque formulaire, approfondissent des techniques et des
idées
Chaque formulaire est en effet un microcosme complet en soi même, qui s'unit en
même temps à tous les autres formant le vrai apprenti de la
PNL3/Métalinguistique.
En
même temps, chaque formulaire entre en contact avec tous les autres, en créant
une structure plus ample, et c'est ici qu'entre en jeu le méta manuel qui tire
les fils de toute la compréhension de la PNL3.
LA STRUCTURE DIDACTIQUE QUI PORTE À CELA
Ce
que nous cherchons de mettre est une nouvelle manière d'apprendre la PNL:
Notre attention part en effet de la linguistique et de comment on peut
construire la réalité
(Formulaire Communication Hypnotique Base)
Elle veut comprendre la position de l'homme dans le temps
(Formulaire Time Line)
Finalement, on développe l'idée de méta état pour intervenir sur les états
émotionnels plus profonds et de type supérieure en les joignant avec l'idée de
l'enneagramme
(Formulaire Méta états)
À
chaque état émotionnel correspond une stratégie particulière.
(Formulaire des Stratégies et des modèles de personnalité)
Elles peuvent être analysées en utilisant l'idée de méta programme uni aux
principes de l'enneagramme à un niveau méta.
(Formulaire Métaprogrammes) La connaissance de ces idées permet de développer
une communication authentique de rapport et d'utiliser ces idées dans la
thérapie dans la vente et dans la négociation
(Formulaire des mouvements du changement et de la communication de rapport)
Ces idées permettent aussi d'obtenir de meilleurs résultats dans l'hypnose
(Formulaire hypnose supérieure)
À
ce point il peut être utile de descendre à un grand niveau d'approfondissement
sur la communication qui n’est pas verbale
(Communication neuro-subliminale)
Ensuite, on trouve une série de formulaires d'approfondissement de la
linguistique (Linguistique Évoluée)
Pour comprendre un formulaire d'approfondissement d'autres techniques
d'utilisation dans les relations et individuellement (Techniques 2)
Et
inclure aussi un formulaire d'approfondissement sur les techniques d'hypnoses
professionnelles
(Hypnose Professionnelle)
Et
la communication hypnotique d'interprétation: un modèle pour analyser et
intervenir sur l'individu
(Communication hypnotique 2)
La
graphologie s'unit à ce parcours parce que nous croyons qu'elle puisse permettre
plus de tant d'autres techniques d'identifier les méta-états typiques de
l'individu.
(Formulaires de graphologie)
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