![\"\"](\"http:\/\/2.bp.blogspot.com\/-PezQt0VVqSo\/UWWBKHb-UWI\/AAAAAAAADg4\/C8-PH-JxfMs\/s1600\/Quantum-Mind-Power-The-Universal-Mind-Power.jpg\")
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Terreste la stessa auto per piu’ di vent’anni? La PNL 3 \u00e8 l’aggiornamento al nuovo millennio della PNL originaria. Nuove conoscenze neurologiche si sono aggiunte in questi anni, ed inoltre un nuovo spirito, piu’ aperto e disponibile alla diffusione di tutte le tecnologie per la mente veramente utili, si \u00e8 fatto strada. Questo \u00e8 dimostrato dal grande numero di nuove sigle sorte negli ultimi anni, ad indicare il desiderio della prosecuzione di questo rinnovamento. Essenziale nella PNL 3 \u00e8 la divulgazione e l’aggiornamento. Tenere per s\u00e9 una parte delle metodiche, e soprattutto le pi\u00f9 efficaci, appartiene ad un’altra epoca. I corsi di PNL 3 vi portano: Terreste la stessa auto per piu’ di vent’anni? La PNL 3 è l’aggiornamento al nuovo millennio della PNL originaria. Nuove conoscenze neurologiche si sono aggiunte in questi anni, ed inoltre un nuovo spirito, piu’ aperto e disponibile alla diffusione di tutte le tecnologie per la mente veramente utili, si è fatto strada. Questo è dimostrato […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[22],"tags":[178,177,28],"class_list":["post-95","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-pnl3","tag-pnl","tag-pnl3","tag-programmazione-neurolinguistica"],"yoast_head":"\n
\n1 – nuove tecniche e tecnologie (il cuore della PNL 3)
\n2 – e anche le tecniche , i trucchi e segreti di PNL “classica” che non sono mai stati insegnati ma che incrementeranno incredibilmente la vostra efficacia. In parte questi elementi non sono ancora stati insegnati perch\u00e8 , in parte forse, neppure razionalizzati da chi (fondatori, maestri etc.) li praticava. Se desiderate l’eccellenza questo \u00e8 il vostro momento!
\nFine della La PNL 3 o ciber-neuretica \u00e8 essere pi\u00f9 completa ed efficace della Programmazione Neurolinguistica originaria introducendo schemi ed informazioni provenienti dalle altre neuroscienze e da altri ricercatori. La PNL 3\u00a0 rappresenta un completamento essenziale rispetto alla PNL abituale.
\nPERCHE’ LA PNL 3<\/span><\/strong>
\nIl nostro cervello e noi abbiamo molte potenzialit\u00e0: alcune sono espresse, ed altre attendono solo che noi le sviluppiamo.
\nLe potenzialit\u00e0 espresse sono il frutto di modelli di comportamento che abbiamo trovato efficaci in passato; le nostre memorie predicono le nostre azioni. Le potenzialit\u00e0 ancora da esprime dipendono dalla volont\u00e0 di andare oltre. Per andare oltre quello che gi\u00e0 conosciamo \u00e8 necessaria nuova conoscenza, ecco la ragione di una scienza o un metodo di analisi nuovo. La PNL tradizionale era un modello che funzionava, e possono anche esistere modelli che funzionano meglio. Coscienti di questo funzionamento naturale del cervello umano, ci rendiamo conto che si puo’ fare di piu’. La PNL3 aggiorna la PNL all’epoca attuale. In particolare si completa con le nuove scoperte neurologiche avvenute negli ultimi 20 anni e riforma alcune delle originali presupposizioni di base alla luce dei pi\u00f9 recenti sviluppi delle\u00a0 neuroscienze.
\nALCUNE BASI NEUROLOGICHE DELLA PNL3<\/span><\/strong>
\nLa PNL3 trova solide base nelle ricerche effettuate negli ultimi anni. Molti dei risultati di queste ricerche non erano disponibili all’inizio dello sviluppo della PNL originale. Nonostante la variet\u00e0 di applicazioni diverse, elenchiamo solo alcuni concetti neurologici fondamentali:
\n– La teoria di riconoscimento delle immagini da parte del cervello
\n– La teoria dei “tre cervelli”
\n– Nuovi studi sulla memoria
\n– La teoria dei referenti (corporeo ed ambientale)
\n– Il concetto di “referente naturale”
\n– Il ruolo delle endorfine , il “sorriso interiore”
\n– Le ultime ricerche su percezione ed azione (fissazione degli obiettivi e sensorialit\u00e0)
\n– Il “sette pi\u00f9 o meno 2” – Vale la pena chiarire questo elemento di fondamentale importanza. Alcune persone sono pignole ed altre generici, ma nessuno puo’ fare attenzione a tutto. Se leggete queste parole probabilmente non state pensando in questo stesso momento ai vostri piedi posati per terra, e se pensate ai vostri piedi posati per terra probabilmente non pensate alla respirazione…e cosi’ via. Si intende con sette pi\u00f9 o meno due un concetto per il quale nella nostra coscienza possiamo tenere da cinque a sette concetti contemporaneamente. Oltre, la nostra mente non \u00e8 pi\u00f9 in grado di gestire l’informazione. Possiamo fare il parallelo con un computer, dotato di memoria operativa e di disco fisso. Si tratta di due tipi di memorie differenti. Noi sappiamo che non possiamo normalmente memorizzare pi\u00f9 di sette cifre. I numeri di telefono contengono normalmente pi\u00f9 di sette cifre. Ecco perch\u00e8 dividiamo l’informazione in pi\u00f9 gruppi di due o tre cifre per poterla memorizzare pi\u00f9 facilmente. Quindi per ricordare un numero all’interno di un numero telefonico invece di “due due tre” preferiamo dire “duecentoventitre” che contiene un solo pezzo (chunk) di informazione. Questi concetti sono molto importanti ad esempio ai fini dell’apprendimento. Infatti un bravo docente far\u00e0 attenzione a questo limite ed organizzer\u00e0 l’apprendimento in pi\u00f9 serie di chunk (pezzi) concatenati. E’ anche importante ai fini dell’ipnosi, dove esistono delle induzioni chiamate appunto “di sovraccarico”. Come mai accade tutto cio’? Il Lisman spiega cio’ col fatto che se si misura l’attivit\u00e0 dell’ippocampo, cio\u00e8 la somma globale dell’attivit\u00e0 di tutti i sui neuroni, si ottiene un’onda oscillante chiamata “ritmo theta”. Quando un animale si muove in una stanza esiste una relazione tra posizione e ritmo theta del neurone. Ma si trova nell’ippocampo anche un’altra oscillazione di circa 40 hz, che esiste anche nelle parti della corteccia implicate nel trattamento delle informazioni visive, olfattive ed uditive. Questa oscillazione viene chiamata “gamma”. Nell’ippocampo ci sono quindi due oscillazioni sovrapposte. In ogni oscillazione di tipo theta, ci sono da sette a nove oscillazioni di tipo gamma: da qui la teoria di Lisman: ognuna contiene una serie da sette a nove pacchetti d’informazione, da sette a nove memorie di episodi che sarebbero esaminate 6 volte per secondo. Questo meccanismo \u00e8 alla base probabilmente della predizione delle traiettorie memorizzate. Infatti, se nella memoria sono stoccati sette punti in una stanza, vale a dire la configurazione di informazioni sensoriali che corrispondono a sette posizioni di un animale in una stanza, tale ciclo automatico sar\u00e0 ripetuto a frequenza gamma e predir\u00e0 la posizione dell’animale nella stanza. Quindi la posizione memorizzata dell’animale nella stanza sar\u00e0 riesaminata dal cervello da 7 ad 8 volte al secondo. Ecco come il cervello utilizza la memoria per predire le conseguenze future dell’azione. Queste informazioni sono alla base di una serie di tecniche di cambiamento personale in cui una informazione, una volta introdotta, viene riesaminata pi\u00f9 volte dal cervello fino a produrre il cambiamento desiderato.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"